Πρόταση!!!! για πιο λόγο γίνεται το κάθε τι;

Κατʼ αρχάς, θέλω να ευχαριστήσω όλα τα παιδιά στο φόρουμ, για την τεράστια προσφορά τους στην πρακτική γνώση που δίνουν μέσα από τις εμπειρίες τους.
Θα ήθελα όμως να κάνω μια επισήμανση, που νομίζω θα είχε πρακτικό όφελος για όλους εμάς τους αρχάριους.
Έχω διαβάσει σχεδόν όλα τα θέματα μέσα στο φόρουμ, καθώς επίσης και διάφορα βιβλία. Έχω μάθει πάρα πολλά για τη ζωή του μελισσιού, τις συνήθειές του, τις αρρώστιες του, τις τροφές του κτλ. Όσο όμως διαβάζω και μαθαίνω λεπτομέρειες κυρίως πρακτικής φύσεως, τόσο νοιώθω να μπερδεύομαι . Το μπέρδεμα αυτό κατάλαβα ότι αφορά το γεγονός, ότι σε πολλές ενέργειες που κάνουν τα παιδιά εδώ μέσα, δεν γνωρίζω το γιατί. ΠΧ, το φλεβάρη μην ταίσεις με σιρόπι αλλά με ζυμάρι. Η το άλλο, κοίτα μην σου ανέβει η βασίλισσα επάνω κράτα την κάτω.
Διάβασα το ημερολόγιο εργασιών της κυψέλης ανα μήνα, αλλά επειδή άλλο το Νευροκόπι και άλλο τα Σφακιά, νομίζω ότι πιο καλά θα ήταν αν υπήρχε ένα τέτοιο ημερολόγιο εργασιών με βάση τους καιρούς και τις θερμοκρασίες και τις ανθοφορίες , παρά τις ημερομηνίες. Αν ήξερα για πιο λόγο γίνεται το κάθε τι, θα έκρινα μόνος μου ανάλογα τους δικούς μου τοπικούς καιρούς, τι να κάνω και πότε.
Παρεπιπτόντως, το τάισμα με σιρόπι κάπου είδα ότι επειδή είναι διεγερτικό για να γεννά η βασίλισσα, πρέπει να γίνει τότε, ώστε όταν έχουμε μάξιμουμ ανθοφορίας να έχουμε και μάξιμουμ ενεργού πληθυσμού, ενώ το ζυμάρι είναι τάισμα επιβίωσης.
Για αυτό το ανέφερα σαν παράδειγμα.
Υπάρχουν χίλια δυο ακόμη που δεν ξέρω το γιατί, σίγουρα πολλά θα τα καταλάβω με τον καιρό, αλλά πιστεύω ότι όσο πιο πολλά ξεμπερδέψω στην αρχή, τόσο πιο εύκολα και γρήγορα θα μπορώ να ελιχθώ στην εξέυρεση λύσεων στα όποια προβλήματα παρουσιαστούν
Σας ευχαριστώ και πάλι όλους.

Τα υπολοιπα θα τα ξεμπερδεψεις στα σεμιναρια και με την επαφη σου με τα κοριτσια.
Δεν γινετε να παρεις ολη την θεωρια και γνωση αμεσως, εξαλλου πιστευω οτι συνεχεια τα κοριτσια μας μαθαινουν πραγματα
Υπομονηηηηηη

Αν κατάλαβα καλά θέλεις ένα ημερολόγιο εργασιών. ¨ολοι στην αρχή αυτό θέλαμε

Αυτό όμως δεν γίνεται, γιατί όχι μόνον διαφέρει από τόπο σε τόπο, αλλά και από χρονιά σε χρονιά.

Από την άλλη, ο κάθε μελισσοκόμος, εκτός από την γενική ροή που του επιβάλει η φυσική ετήσια ροή του μελισσιού, έχει τις δικές του μεθόδους. Πχ άλλο πράγμα κάνει κάποιος που θέλει τα μελίσσια του να είναι σε μέγιστη ανάπτυξη στο πρώτο 15ήμερο ΜαΊου για τον έλατο, και άλλο αυτός που θέλει ένα μήνα μετά για το θυμάρι ...
Ημερολόγια έχεις βγεί ως βιβλία (κάποτε είχα διαβάσει ένα γαλλικό) αλλά είναι άχρηστα. Μάλλον κακό θα σου κάνουν.

προσπάθησε να κατανοήσεις πως αναπτύσσεται το μελίσσι και που μπορείς να παρέμβεις εσύ. ¨ολα τα άλλα έρχονται μόνα τους.

Όχι, όχι δεν θέλω ημερολόγιο εργασιών.
Αιτιολογία στις ενέργειες που γίνονται θέλω, ακριβώς για να κατανοήσω που μπορώ να παρέμβω, πότε και με τι αποτέλεσμα.

Είμαι και γω στην ίδια θέση με τον φίλο drako. συλλέγω πληροφορίες από παντού αλλά μελισσακια θα πάρω σε λίγο, και αυτό προκαλεί μια σύγχυση πληροφοριών. για αυτό αποφάσισα να χαλαρώσω λίγο και να περιμένω και την "τριβή" μου με τα κορίτσια. νομίζω οτι έχουν να μου μάθουν πολλά για τον τρόπο που θα τα χειριστώ.

Φίλοι μου Απόστολε και drakos, η κατάσταση που περνάμε όλοι όταν ξεκινάμε την ενασχόληση με τις μέλισσες είναι παρόμοια με αυτήν του νέου ποιητή Ευμένη στο ποίημα του Καβάφη "Το πρώτο σκαλί" (http://cavafis.compupress.gr/kavgr_52.htm). Και η απάντηση δεν μπορεί να είναι άλλη από αυτήν που του δίνει ο Θεόκριτος.
Με άλλα λόγια η μελισσοκομία είναι τέχνη και επιστήμη ταυτόχρονα. Προχωράς σκαλί - σκαλί θέτοντας συνέχεια "γιατί" και ψάχνοντας απαντήσεις. Και πουθενά δεν θα βρεις τις απαντήσεις για όλα τα γιατί μαζεμένες. Μη διστάζετε να θέτετε τα γιατί σας και αρκετοί πιο έμπειροι θα σας καλύψουν με τις απαντήσεις τους και τη δική τους εμπειρία.

Φίλε drakos (κληρούχα )
αυτό που κατάλαβα εγώ (και συμφωνώ με τα παιδιά) είναι πως όσο και να διαβάσεις όσο και να συζητήσεις ....... ΕΛΙΚΟΠΤΕΡΟ δεν πετάς!!! Χρειάζεσαι ώρες πτήσης και συγκυβερνήτη .
Και το λέω έτσι γιατί αυτό που θέλουμε να ασχοληθούμε αποτελείται από μια βιολογική μηχανή που απαιτεί ειδικούς κατά περίπτωση και κατά συνθήκη χειρισμούς πέρα από τις πάγιες διαδικασίες.

Το πρώτο που θα γράψω είναι συγχαρητήρια drakos για την ερώτηση σου!!!

Πολύ σπάνια ακούμε την ερώτηση “γιατί” και όχι “πως”… και να είσαι σίγουρος πως εάν αναζητάς το γιατί θα γίνεις καλός μελισσοκόμος

Να προσθέσω σε όσα σου έγραψαν οι φίλοι μας, ότι ναι με τον χρόνο και την πράξη αποκτάς εμπειρία… το γιατί όμως κάνεις ότι κάνεις καμιά φορά δεν είναι τόσο ξεκάθαρο.

Η απάντηση στο γενικό ερώτημα σου δεν είναι απλή… θα προσπαθήσω όμως…

Το μελίσσι είναι ένας βιολογικός οργανισμός, υπεροργανισμός για να ακριβολογούμε, και εμείς πράττουμε διάφορους χειρισμούς σε αυτό με την ελπίδα ότι θα πετύχουμε συγκεκριμένο αποτέλεσμα. Πολλές φορές ενώ κάνουμε ακριβώς τα ίδια πράγματα σε όλα μας τα μελίσσια και ταυτόχρονα, το αποτέλεσμα των ενεργειών μας διαφέρει από μελίσσι σε μελίσσι… εδώ είναι η εμπειρία.

Η θεωρεία της μελισσοκομίας είναι στην άριστη γνώση της βιολογίας του μελισσιού.
Έγραψα ότι το μελίσσι είναι υπεροργανισμός, και έτσι πρέπει να το βλέπουμε. Για το πως λειτουργεί έχουν γραφτεί χιλιάδες διδακτορικά και ακόμα περισσότερα βιβλία… φαντάσου πως η κυψέλη ολόκληρη είναι ο οργανισμός και η κάθε μέλισσα του από ένα κύτταρο. Τι κάνει τα κύτταρα να συνεργάζονται ώστε να κρατιέται ζωντανός και υγιές αλλά και να μπορεί να ολοκληρωθεί βιολογικά ένας οργανισμός (που είναι η αναπαραγωγή – δηλαδή εδώ η σμηνουργία);

Αν λοιπόν κάποιος κατέχει πολύ καλά την βιολογία του μελισσιού, θα μπορεί να καταλάβει το τι συμβαίνει σε αυτό και πως ενεργούν οι διάφορες πρακτικές μας.

Για να καταλάβεις το τι συμβαίνει σε ένα μελίσσι θα πρέπει να έχεις πολύ καλή παρατηρητικότητα… και να ξέρεις το τι βλέπεις… άρα εμπειρία.

Βλέπεις ότι το ένα μας φέρνει ξανά στο άλλο και όσο περνάει ο καιρός και αυξάνονται οι γνώσεις μας, μαζί με την πρακτική μας εμπειρία, αποκτάμε αυτό που λέω “μελισσοκομική αντίληψη” … κάτι που είναι και λίγο έμφυτο, κάτι σαν χάρισμα.

Αν είσαι τυχερός και συνδυάζεις την θεωρητική γνώση με την εμπειρία και έχεις μελισσοκομική αντίληψη τότε μπορείς να πεις ότι είσαι ένας ώριμος μελισσοκόμος.

Να θυμάσαι ότι δεν μπορούμε να πάμε κόντρα στην φύση του μελισσιού και δεν πρέπει ποτέ να σταματάμε να αναζητούμε την μελισσοκομική γνώση… και πάντα να κρατάμε σημειώσεις!!!

Κλείνοντας μια μακρύ απάντηση που θα μπορούσε να είναι και ολόκληρο βιβλίο… όσο δεν κατέχουμε την βιολογία του μελισσιού, πράττουμε ότι και οι υπόλοιποι έμπειροι μελισσοκόμοι της περιοχής μας ΠΟΥ ΜΑΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΟΥΝ ΑΦΟΥ ΔΟΥΝ ΤΑ ΜΕΛΙΣΣΙΑ ΜΑΣ… και χρόνο με το χρόνο καταλαβαίνουμε όλο και περισσότερα “γιατί”.

Φίλε μου σε ευχαριστώ για την απάντηση και την όρεξη που είχες να γράψεις τόσα. Ήσουν πολύ κατατοπιστικός και ξεκάθαρος.
Αυτό που κατάλαβα είναι ότι ο δρόμος είναι δύσκολος αλλά και γεμάτος ικανοποιήσεις.
Να είσαι καλά
Τάσος

''Δασκαλοι, ενα εχω να πω. RESPECT

ΟΝΤΩΣ ΔΑΣΚΑΛΟΙ!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΛΗ ΕΝΟΙΑ ΤΟΥ ΟΡΟΥ ΑΛΛΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΛΗΡΗ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΘΈΛΗΣΉ ΓΙΑ ΜΕΤΆΔΟΣΉ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ!